Ensino da ética médica e impactos na relação médico-paciente

Autores

Resumo

A ética médica é um conjunto de normas que orientam a conduta de profissionais de saúde, promovendo equidade e responsabilidade. Este estudo analisa o impacto do ensino da ética em escolas de medicina na relação médico-paciente, com foco no uso de redes sociais. A pesquisa qualitativa-quantitativa foi realizada com 167 estudantes de medicina em Curitiba, Paraná, e os resultados mostram que, embora 73,7% conheçam o Código de Ética Médica, apenas 20,4% compreendem a Resolução do Conselho Federal de Medicina 1.974/2011. A lacuna entre teoria e prática evidencia a necessidade de um ensino ético mais consistente, especialmente no contexto digital. Conclui-se que a formação ética deve ser continuamente atualizada para atender às demandas contemporâneas.

Palavras-chave:

ética médica, hospitais de ensino, redes sociais, relações médico-paciente, Códigos de Ética., faculdades de medicina

Biografia do Autor

Julia Caldas Alves, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Curitiba/PR, Brasil.

Julia Caldas Alves – Graduanda – juliacaldasalves@gmail.com

0009-0007-0000-7682

Adonis Nasr, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Curitiba/PR, Brasil.

Adonis Nasr – Doutor – adônis.nasr@pucpr.edu.br
0000-0003-2933-1922

Letícia Brunetto de Lara, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Curitiba/PR, Brasil.

Letícia Brunetto de Lara – Graduanda – delaraleticia@gmail.com
0009-0000-6626-4584

João Pedro da Silva Munhoz, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Curitiba/PR, Brasil.

João Pedro da Silva Munhoz – Graduando – munhozjp0@gmail.com
0009-0002-6206-0706

Como Citar

1.
Caldas Alves J, Nasr A, Brunetto de Lara L, da Silva Munhoz JP. Ensino da ética médica e impactos na relação médico-paciente. Rev. Bioét. [Internet]. 9º de dezembro de 2025 [citado 10º de fevereiro de 2026];33. Disponível em: https://www.revistabioetica.cfm.org.br/revista_bioetica/article/view/3943